一招解决孩子不喜欢老师的厌学情绪

亲爱的子贤老师：

您好，我家孩子小学四年级，从小学一年级开始学习很认真很专注，自律，是老师眼中很喜欢的孩子。

三年级开始不喜欢语文老师（也是班主任），认为班主任经常拖堂、骂人、和孩子们赌气，课堂纪律不好不下课。

特别让孩子反感的是，作文没有达到要求（老师有评分标准），不是优要重写，就是一直写到优为止，刚开始孩子的作文还好，遇到没有写好的，一分之差要重写的，就渐渐失去信心，这个学习听到作文就心生畏难，重写的老师还不一定自己批改，交给同学批，更增加了孩子的不满。

有时老师认为达到了标准，也发给同学批改，我其实很不赞成老师的做法，兴趣是最好的老师！她已经把孩子的兴趣成功地抹杀掉了，我很想和老师提意见，改变别人不如改变自己，在孩子这里我们力量无法进入，干着急，应该如何提高孩子的作文水平也找不到方法，希望子贤老师这里能得到帮助解决。

他现在语文方面态度大不如前，字也变了，作业应付式的，有点对着干，有情绪！

一位四年级孩子的妈妈

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子贤：

我小学也碰到过这种事情，我妈妈当时给我转学了

因为实在很难沟通

但转学成本很高，家长如果做不到，我稍后会给建议～

我转学前我妈跟我说，融入新环境是一个机会，要不要努力一把，我就真努力了一把，然后我们当时一起看作文周刊、写日记～ 最后就起来了

如果咱们做不到换老师

我也不建议和老师沟通教学，一个教师教学风格的形成是好几年的时光，比较难改变，而且就算改变，孩子对老师的认知还需要更长时间改变

那怎么办？

1、提升孩子的写作技能，我推荐用学而思的周周学，80%同步课内

语文不是学会的，是练会的～

2、可以同步和老师沟通一下不要总打击孩子，这个切入点是可以试试的，不要评价老师的教学，就反馈孩子总哭，如果老师听不进去 可以试着大家一起和学校交流一下 但也不要说老师教的不好，就说老师太严厉了～

这样学校也更容易解决问题